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Biblioteca Universidad de Cantabria

El presente proyecto tiene como objetivo la creación de un espacio innovador y multifuncional que integre la cafetería de la Escuela de Ingenieros Industriales de la Universidad de Cantabria con la biblioteca, generando un entorno de interacción, comodidad y funcionalidad sin precedentes en la institución. La propuesta se estructura en tres plantas, cada una diseñada para satisfacer distintas necesidades de los estudiantes y profesores.

Cliente
universidad de cantabria
Ubicación
Santander, Cantabria
Fecha
2023
Biblioteca Universidad Cantabria
Interior

CONCEPTO DEL DISEÑO

El concepto central de esta propuesta es la creación de un entorno versátil que permita la coexistencia de distintas actividades, fomentando la interacción social y académica. Se busca generar un ambiente acogedor y funcional, integrando elementos que promuevan la comodidad y la colaboración entre estudiantes y profesorado.

Nivel Plaza (planta baja)

La Planta Baja, denominada Nivel Plaza, se concibe como el corazón del proyecto. En ella, se instalará una zona de VENDING que ofrecerá snacks y bebidas para estudiantes y profesores, proporcionando una solución práctica y rápida para satisfacer sus necesidades alimenticias. Además, se incorporará una zona de lectura y trabajo con un nivel de ruido moderado, propicia para la concentración y estudio individual.

También contendrá un espacio social polivalente, el cual permitirá la realización de diversas actividades como charlas, demostraciones, presentaciones, exhibiciones, etc. Que puedan fomentar la interacción entre los miembros de la comunidad académica. Asimismo, se establecerá una recepción destinada al préstamo de libros, materiales y salas de trabajo, facilitando el acceso a recursos bibliográficos y espacios colaborativos.

Nivel Planta 1

Estará dedicada principalmente a zonas de estudio individual, comprendido por espacios diseñados para proporcionar tranquilidad y concentración a los estudiantes, dotados con puntos eléctricos e iluminación individual. A su vez, se generan dos nuevos laboratorios de trabajo grupal equipados con proyectores y ordenadores, para poder fomentar la colaboración entre los estudiantes, y así permitir el desarrollo de proyectos en equipo.

Nivel Planta 2

Esta seguirá la temática de zonas de estudio individual propuestas en la Planta 1, pero también contará con seis salas de estudio grupal. Estas salas, altamente demandadas por el alumnado actual, ofrecerán un entorno propicio para el trabajo en equipo y la discusión de ideas.

Circulación y accesibilidad

La conexión entre las plantas se realizará a través de la infraestructura existente, que incluye una escalera y un ascensor, el cual garantizará la accesibilidad universal a todos los espacios.

Equipamiento y acondicionamiento
  • Acondicionamiento acústico: se priorizará en este aspecto para lograr un aislamiento adecuado entre las áreas de ruido medio en el Nivel Plaza y salas de estudio grupal, con las zonas de estudio individual de las plantas superiores, usando paneles acústicos y suelos blandos absorbentes de ruido.
  • Ventilación y Climatización: El aislamiento acústico de los espacios demanda en muchos casos la utilización de ventilación forzada y a su vez la climatización de los mismos, por lo que es un punto importante a tratar para garantizar el éxito de sus usos.
  • Iluminación: se aborda con el objetivo de maximizar el uso de luz natural siempre que sea posible. Sin embargo, dadas las características arquitectónicas del entorno, se implementará una iluminación artificial eficiente utilizando luminarias LED indirectas para crear una iluminación ambiental cómoda en todos los espacios, mientras que las luminarias LED directas se reservarán para los puestos de trabajo, asegurando una iluminación focalizada y adecuada para el estudio.
Conclusión

En conclusión, el proyecto busca la transformación de una cafetería y biblioteca convencional en un espacio integral que promueva la interacción, el estudio individual y grupal, y que se distinga por su comodidad y funcionalidad. La integración de áreas de trabajo más informales y flexibles busca crear un ambiente propicio para la comunicación, la convivencia y el descanso, contribuyendo así al bienestar y el rendimiento académico de la comunidad universitaria.

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